Die Lehrkraft verteilt Zettel in einem Stuhlkreis. Auf den Zetteln stehen Sätze zu den beiden Themen "Skitourismus" und "Ökosystem Gebirge". Manche dieser Aussage sind richtig, während andere Sätze dagegen nicht zutreffen. Im Stuhlkreis ordnen die Schüler/-innen den Aussagen zunächst die Begriffe "wahr" und "unwahr" zu, um dann anschließend im Rahmen eines Klassengespräches Gründe zu ermitteln, weshalb die jeweilige Aussage zutrifft – oder eben nicht.

Die Schüler/innen diskutieren anhand eines Rollenspiels das Für und Wider des Skitourismus: Zur aktuellen Wintersaison gibt es einen runden Tisch in einem Skiort in den Alpen. Man will gemeinsam nach künftigen Modellen für einen umweltfreundlichen Wintersport suchen. Am runden Tisch vertreten sind Betreiber von Hotels vor Ort, Wissenschaftler, Vertreter von Naturschutzverbänden, Vertreter des Winter- und Bergsports, Touristen. Mithilfe von Ausschnitten aus Medien erarbeiten sich die Schüler/-innen die Positionen verschiedener Interessengruppen.