Alle Inhalte zum Thema "Ökosysteme und biologische Vielfalt"

Materialien: Kosten und Leistungen von Ökosystemen (GS)

17. Mai 2012
Preisschilder und Schild eines Naturschutzgebietes

Was leisten Ökosysteme? Wie teuer sind ihre Leistungen? Die Schüler und Schülerinnen machen sich mit den finanziellen Dimensionen von Ökosystemen vertraut: Sie ordnen drei verschiedenen Ökosystemen passende Preisschilder zu.

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Hintergrund: Ökosysteme haben ihren Preis

17. Mai 2012
Korallenriff; Polypen, Seesterne und Seeschlangen.

Trinkwasser, Nahrung, Klimaregulation: Die Natur ist ein wichtiger Dienstleister, doch ihr wirtschaftlicher Wert hat lange kaum eine Rolle gespielt. Die Bezifferung des Naturkapitals kann jedoch dazu beitragen, das öffentliche Bewusstsein für die Bedeutung intakter Ökosysteme und deren Schutz zu schärfen. Welche Leistungen erbringen Ökosysteme? Wie viel sind zum Beispiel die Dienste der Bienen wert?

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Thema der Woche: Spezial: Welchen Wert hat die Natur?

17. Mai 2012
Honigbiene sammelt Pollen auf einer Blüte; grüner Hintergrund.

Spezial: Welchen Wert hat die Natur?

Pflanzen und Tiere leisten Dienste, ohne die Mensch und Natur aus dem Gleichgewicht geraten würden – so helfen Bäume als CO2-Filter oder Bienen als Bestäuber in der Landwirtschaft. Anlässlich des Welttages der Biodiversität am 22. Mai widmet sich Umwelt im Unterricht der Frage, ob man diesen Nutzen beziffern sollte. Was würde es kosten, wenn die Menschheit die Dienste von Arten oder ganzen Ökosystemen bezahlen müsste? Wie viel Euro ist zum Beispiel die Leistung der Bienen wert? Wegen Christi Himmelfahrt erscheint statt eines kompletten Wochenthemas ein Spezial mit den wichtigsten Zahlen und Fakten sowie einigen Unterrichtsideen.

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Materialien: Preisschild für Ökosysteme (GS/SEK)

17. Mai 2012
Drei mit Erde gefüllte Blumentöpfe, in denen jeweils ein Geldschein steckt.

Die Bildergalerie zeigt beispielhaft anhand von drei verschiedenen Ökoystemen, dass man den Wert der Natur mit hohen Geldsummen beziffern müsste. Die Werte stammen aus der Studie "Die Ökonomie von Ökosystemen und der Biodiversität" – kurz TEEB-Studie.

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Hintergrund: Biologische Vielfalt in Deutschland

03. Mai 2012
Kreisrunde Flechte an einer Mauer; Färbung: Gelb.

Biologische Vielfalt beziehungsweise Biodiversität bezeichnet die Vielfalt des Lebens und der Lebensräume auf der Erde. Auch in Deutschland gibt es "Hotspots" der Vielfalt – Regionen mit einer besonders hohen Dichte und Vielfalt von Tier- und Pflanzenarten. Die Vielfalt zu bewahren, ist von großer Bedeutung für das ökologische Gleichgewicht, denn die Arten brauchen einander.

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Unterrichtsvorschlag: Die Wildnis vor der Tür?

03. Mai 2012
Europäischer Wolf in der Seitenansicht; im Hintergrund: Laubwald.

Die Schüler/-innen gehen auf Beobachtungstour ins "Grüne": Je nach verfügbarer Zeit und örtlichen Gegebenheiten kann das Ziel die Wiese in der Baulücke neben der Schule, der Stadtpark oder ein nahegelegenes Naturschutzgebiet sein. Für einen Projekttag bietet sich auch ein Ausflug zu einem Nationalpark an. Die Schüler/-innen beobachten Tier- und Pflanzenarten und diskutieren die Besonderheiten des Lebensraumes.

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Thema der Woche:

Materialien: Bilderserie: Die "Wildnis" vor der Tür

03. Mai 2012
Eine gelb-lilafarbene Blüte des Marien-Frauenschuhs; Hintergrund: Blätter.

Ob wertvolle Heilkräuter am Wegesrand, fleischfressende Pflanzen oder Wildtiere in der Großstadt: Die Vielfalt der Lebensräume und Tier- und Pflanzenarten in unserer Umgebung hat einige Überraschungen zu bieten.

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Thema der Woche: Vielfalt entdecken

03. Mai 2012
Wiese mit Wildblumen, wie z.B. dem Klatschmohn und dem Bergsandköpfchen.

Vielfalt entdecken

Was gibt es in Deutschland in der Natur eigentlich noch zu entdecken? Vom 17. Mai bis 22. Juni 2012 rufen das Bundesumweltministerium und das Bundesamt für Naturschutz zu Wanderaktionen auf. Dabei geht es um die biologische Vielfalt. Unbekannte Tiere werden zwar vermutlich nicht gefunden werden, aber die Natur in Deutschland bietet eine Menge anderer Überraschungen. Was haben zum Beispiel Schlüsselblumen mit Husten zu tun?

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Hintergrund: Klimawandel, Jahreszeiten und Ökosysteme

15. März 2012
Austreibende Blumenzwiebeln; Aufnahme außerhalb der Erde.

Der Klimawandel lässt die Durchschnittstemperaturen auf der Erde steigen. Das führt nicht nur nicht nur kurzfristig zu extremeren Wetterphänomenen, sondern verschiebt auf längere Sicht auch die Jahreszeiten. Besonders das Frühjahr bricht immer eher an – Frühjahrsboten wie Schneeglöckchen und Forsythien blühen früher, und auch manche Schmetterlinge schlüpfen eher. Das hat Folgen für viele Ökosysteme: Denn eingespielte Beziehungen zwischen Pflanzen und Tieren geraten durcheinander. Die Existenz vieler Arten steht auf dem Spiel.

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Materialien: Artenpuzzle Frühling (SEK/GS)

15. März 2012
Narzisse;  im Zentrum des Bildes ist eine gelbe Blüte.

Krokusse, Weidenkätzchen und die ersten Bienen: Die Bilderserie zeigt typische heimische "Frühlingsboten" und nennt wichtige Abhängigkeiten dieser Pflanzen- und Tierarten. Das Material ist für ältere Grundschüler und jüngere Jahrgänge der SEK I konzipiert.

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