Grundschule: Der bunte Aufkleber auf dem Kühlschrank, die Rückkehr der Wölfe in Deutschland, Tomaten mit dem Bio-Siegel: Was hat all dies mit Europa zu tun? Die Schüler/-innen überlegen, was sie über Grenzen in Europa wissen – und welche Rolle Grenzen für die Natur spielen. Anhand anschaulicher Beispiele erfahren sie, dass die Staaten in Europa zusammenarbeiten, um die Umwelt zu schützen.

In Deutschland haben knapp zwei Millionen Menschen "Green Jobs". Sie arbeiten in der Umwelttechnologie und -wirtschaft. Die Klasse steigt in den Themenbereich "grüne Technologien" über Bildmotive ein. Die Fotos werden als stummer Impuls gezeigt und die Schüler/-innen diskutieren darüber. Im Anschluss vertiefen sie anhand eines Rollenspiels Berufsperspektiven sowie mögliche Produktentwicklungen im Bereich "grüne Technologien".

Der Markt für "grüne Technologien" boomt. Aber was verbirgt sich dahinter? Welche Produkte und Berufe lassen sich finden? Nach einem Einstieg in den Themenbereich, kreieren die Schüler/-innen eigene Ideen für Berufe und Produkte der "grünen Technologien", die sie präsentieren. Zur Unterstützung finden sich Materialien sowie ergänzend zwei Arbeitsblätter.