Die Arbeitsblätter enthalten Medienberichte und Fachtexte, die jeweils einen bestimmten Bestandteil von Handys oder einen Aspekt ihrer Herstellung oder Entsorgung näher erläutern. Es sind bis zu sechs Arbeitsgruppen möglich. Weniger auch, da die Gruppen auch zwei Blätter erarbeiten können. Im Anschluss stellen die Schüler/-innen ihre Ergebnisse vor.