Was ist Feinstaub, und welche Bedeutung haben Umweltzonen? In zwei Arbeitsblättern zum Themenbereich werden anhand von Ausschnitten aus Medienberichten Informationen sowie Einschätzungen dazu geliefert. Ergänzend finden sich Fragen, die zur Vertiefung des Themas beitragen. Im Anschluss tragen die Schüler/-innen ihre Ergebnisse zusammen. Diese können sie auf Plakaten sammeln oder mit Stichpunkten an der Tafel notieren. Die Gruppen besprechen ihre Resultate.