Grundschule: Der bunte Aufkleber auf dem Kühlschrank, die Rückkehr der Wölfe in Deutschland, Tomaten mit dem Bio-Siegel: Was hat all dies mit Europa zu tun? Die Schüler/-innen überlegen, was sie über Grenzen in Europa wissen – und welche Rolle Grenzen für die Natur spielen. Anhand anschaulicher Beispiele erfahren sie, dass die Staaten in Europa zusammenarbeiten, um die Umwelt zu schützen.

Die Schüler/-innen gehen auf Beobachtungstour ins "Grüne": Je nach verfügbarer Zeit und örtlichen Gegebenheiten kann das Ziel die Wiese in der Baulücke neben der Schule, der Stadtpark oder ein nahegelegenes Naturschutzgebiet sein. Für einen Projekttag bietet sich auch ein Ausflug zu einem Nationalpark an. Die Schüler/-innen beobachten Tier- und Pflanzenarten und diskutieren die Besonderheiten des Lebensraumes.