Thema der Woche: Fischstäbchen und Fischpiraten

10. Februar 2012
Theke mit verschiedenen Speisefischen eines Fischmarktes; Waage und Arbeiter.

Fischstäbchen und Fischpiraten

Stichworte:
Themengruppen:

Der Tiefkühlkost-Hersteller Iglo setzt auf den Trend zum bewussten Fischkonsum. Seit Ende Januar 2012 können Kunden im Internet detailliert nachvollziehen, welcher Fisch in den Fischstäbchen steckt – wo er gefangen wurde und um welche Art es sich handelt. Denn manche Fischarten sind überfischt, das heißt, ihr Bestand ist bedroht. Ein Grund dafür sind unser wachsender Konsum, aber auch bestimmte Fischereimethoden. Warum sind die Fischbestände weltweit bedroht, wie funktioniert nachhaltige Fischerei – und was können Verbraucherinnen und Verbraucher tun?

  •  Hintergrund 
  •  Unterrichtsvorschläge 
  •  Medien & Materialien 

Hintergrund

Seitenansicht eines Fischkutters; mehrere Fangnetze an Deck.

Nahrungsquelle Fisch

Stichworte:
Themengruppen:

Die Bestände vieler Fischarten sind bedroht – das ist auch immer mehr Verbraucherinnen und Verbrauchern bewusst. Im Handel gibt es daher ein wachsendes Angebot von Produkten aus zertifiziert nachhaltigem Wildfang sowie Biozuchtfisch. Wie wichtig ist Fisch für die Ernährung, wie wird er gefangen – und was kann gegen Überfischung unternommen werden?

Mehr

Unterrichtsvorschläge

Ein roetlicher Seestern, der sich auf einem Felsen festgesetzt hat.

Grundschule: Sardine und Seehund

Stichworte:
Themengruppen:
Fächer:
Zeitbedarf:

Manche beliebten Speisefische werden seltener. Woran liegt das? Die Klasse sammelt Ideen und ihr Wissen über Fische: Wer isst Fisch? Wer weiß, wo er herkommt? Welche Fischarten kennen die Schüler/-innen? Mittels einer Bildergalerie und Arbeitsblättern werden die Nahrungskette am Beispiel der Nordsee und die Rolle des Fischfangs erarbeitet.

Mehr
Eine Haarqualle im Meer, deren Färbung im Licht gelb-roetlich erscheint.

Sekundarstufe: Ökosystem Nordsee

Stichworte:
Themengruppen:
Fächer:
Zeitbedarf:

Die Klasse diskutiert Nachhaltigkeitssiegel auf Fischprodukten. Wer kennt sie, und was bedeuten sie? Die Klasse sammelt ihr Wissen über Fische und marine Ökosysteme. Im Anschluss erarbeiten und präsentieren die Schüler/-innen anhand von Arbeitsmaterialien Wissen über marine Ökosysteme. Die Klasse diskutiert, welche Abhängigkeiten es gibt und welche Rolle die Fischerei spielt.

Mehr

Medien & Materialien

Ein Seehund, der sich auf einem Stein raekelt.

Arbeitsmaterial: Wer frisst wen? (SEK)

Stichworte:
Themengruppen:
Fächer:
Zielgruppe:

Das Ökosystem der Nordsee ist infolge von Überfischung bedroht. Das Arbeitsmaterial enthält Ausschnitte aus Medienberichten zu dieser Problematik. Die Materialien sind für fünf Gruppen geeignet, die sich jeweils ein anderes Element der Nahrungskette erarbeiten. Dazu gehören Plankton, Hering, Kabeljau, Seehund und der Mensch. Die Schüler/-innen besprechen, wieso diese Nahrungskette gefährdet sein könnte. Welche Lösungen gibt es?

Mehr
Ein Schwarm Heringe; die Schuppen schimmern im Sonnenlicht silbrig-blau.

Arbeitsmaterial: Buchstabensalat: Was gibt es in der Nordsee? (GS)

Stichworte:
Themengruppen:
Fächer:
Zielgruppe:

In der Nordsee leben 230 Fischarten. An und von der Nordsee leben Vögel, und auf den Sandbänken ruhen sich Seehunde aus. Das Material enthält einen Buchstabensalat, in dem Begriffe zum Ökosystem der Nordsee versteckt sind. Die Schüler/-innen suchen und markieren die Begriffe und besprechen, was sie gefunden haben.

Mehr
Silbermöwe mit einem zum Schrei geoeffneten Schnabel; im Hintergrund das Meer.

Arbeitsmaterial: Die Nahrungskette im Meer (GS)

Stichworte:
Themengruppen:
Fächer:
Zielgruppe:

In Ökosystemen sind Tiere und Pflanzen voneinander abhängig. Das zeigt das Arbeitsmaterial am Beispiel der Nordsee. Es umfasst fünf Bilder und fünf kurze Texte zu wichtigen Gliedern der Nahrungskette: Plankton, Hering, Kabeljau, Seehund und Mensch. Die Schüler/-innen bringen sie in die richtige Reihenfolge.

Mehr
Teilansicht von einem fast durchsichtig erscheinendem Krebstierchen (Krill).

Bilderserie: Artenvielfalt und Fischerei in der Nordsee (GS/SEK)

Stichworte:
Themengruppen:
Fächer:
Zielgruppe:

Die Bildergalerie zeigt mit wenigen Bildern das Meer als Lebens- und Wirtschaftsraum. Gezeigt werden Plankton und Fischarten, ebenso die Fischerei. Die Bilder präsentieren die Nordsee als Beispiel eines marinen Ökosystems.

Mehr
Diese Seite bookmarken auf Delicious
Diese Seite zu Mister Wong hinzufügen