Wie viel Wasser braucht die Welt?

Ein Junge trinkt Wasser aus einer offenen Leitung in Port-au-Prince/Haiti

Ohne Wasser gäbe es auf der Erde kein Leben. Die Vereinten Nationen (UN) haben den 22. März zum Weltwassertag erklärt, um auf die Bedeutung dieser Ressource aufmerksam zu machen. In vielen Regionen der Welt ist sauberes Wasser knapp – und es könnte noch knapper werden, so der im März 2012 erschienene Weltwasserbericht der UN. Wie hängt der Konsum in Deutschland mit dem Wasserbedarf in anderen Ländern zusammen? Wie könnte Wasser effizienter genutzt werden?

Informationen und Materialien

Weiterführende Materialien bei Umwelt im Unterricht

Mehr zum Thema Konsum bei Umwelt im Unterricht

Bei Umwelt im Unterricht liegt eine Vielzahl von Veröffentlichungen zum Thema Konsum vor. Die zugehörige Themenseite bietet einen Überblick über die Inhalte, gegliedert nach verschiedenen Aspekten von Konsum (unter anderem Konsummuster, Lebensmittel, Elektrogeräte oder Wasser). Handreichungen für Sekundarstufe und Grundschule nennen die inhaltlichen Schwerpunkte und Lehrplanbezüge.

Hintergrund (1)

22.03.2012 | Wirtschaft und Arbeitswelt | Ressourcen | Konsum
Junge fängt Wasser mit Händen auf, um dieses zu trinken.

Wasser ist nicht nur das wichtigste Lebensmittel. Es wird auch im Haushalt, für Landwirtschaft und Industrie benötigt. Der weltweite Wasserbedarf steigt, denn die Weltbevölkerung wächst – und ihre Konsumbedürfnisse nehmen zu. Das kann die Wasserknappheit in manchen Regionen verschärfen. Denn für viele Produkte, die in Industrieländern genutzt werden, wird andernorts Wasser benötigt.

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Unterrichtsvorschläge (2)

22.03.2012 | Wirtschaft und Arbeitswelt | Ressourcen | Konsum
Zeichnung eines Wasserhahns mit fließendem Wasser.
Sekundarstufe

Anhand von Beispielprodukten lernen die Schüler/-innen den Begriff des virtuellen Wassers kennen. Sie vergleichen den Wasserbedarf für die Produktion verschiedener Lebensmittel. In Gruppen erarbeiten und präsentieren sie Informationen zum Wasserbedarf. Sie diskutieren: Wie hängen Konsumgewohnheiten mit dem Wasserbedarf zusammen?

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22.03.2012 | Wirtschaft und Arbeitswelt | Ressourcen | Konsum
Ein Ausschnitt eines Arbeitsblattes zum virtuellen Wasser.
Grundschule

Die Schüler/-innen lernen den Begriff des "virtuellen Wassers" kennen. Dazu vergleichen sie beispielhaft den Wasserbedarf  für die Produktion verschiedener Lebensmittel. Sie diskutieren, wie die Wasserressourcen weltweit verteilt sind und überlegen, wie man den Wasserverbrauch senken könnte.

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Arbeitsmaterialien (5)

01.08.2011 | Wirtschaft und Arbeitswelt | Ressourcen | Konsum
Titelbild: BMU-Bildungsmaterialien Wasser im 21. Jahrhundert
Sekundarstufe

Das Schülerheft "Wasser im 21. Jahrhundert" umfasst 34 Seiten. Im Mittelpunkt steht das Thema Wasser: Lebensstil und Verbrauch von Wasser sowie die Bedeutung von Wassser für das Leben. Auch ein Comic verbunden mit einer Aufgabenstellung ist enthalten und ein Kompetenzcheck für PISA.

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21.03.2013 | Wirtschaft und Arbeitswelt | Ressourcen | Konsum
Ausschnitt aus der Illustration zum Wasserquiz
Sekundarstufe

Das Arbeitsmaterial enthält Aussagen und Illustrationen zum weltweiten Wasserverbrauch. Es kann als Vorlage für ein Quiz oder als Arbeitsblatt verwendet werden. Die Schüler/-innen ordnen die Aussagen den Illustrationen zu.

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21.03.2013 | Wirtschaft und Arbeitswelt | Ressourcen | Konsum
Ausschnitt einer Weltkarte
Grundschule

Wie sind die Wasserressourcen der Welt verteilt - und wo leben die meisten Menschen? Beim "Weltspiel" wird die Problematik der ungleichen Verteilung anschaulich gemacht.

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21.03.2013 | Wirtschaft und Arbeitswelt | Ressourcen | Konsum
Ausschnitt aus dem Arbeitsmaterial
Sekundarstufe

Die Textausschnitten aus Publikationen des Bundesumweltministeriums liefern Hintergrundinformationen zu verschiedenen Aspekten der Wassernutzung - von Freizeit über Landwirtschaft bis hin zur Industrie.

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01.06.2013 | Ressourcen | Konsum | Wirtschaft und Arbeitswelt
Titelbild BMU-Bildungsmaterialien Wasser ist Leben
Grundschule

23 Arbeitsblätter für Schülerinnen und Schüler der Grundschule. Die Schülerinnen und Schüler lernen anhand der Themen "Gibt es Leben auf dem Mars?", "Unser blauer Wasserplanet", "Das Wasser im Körper", "Wasser kann sich verwandeln", "Der Wasserkreislauf", "Wie viel Wasser verbrauche ich?", "Ein Fluss ist mehr als Wasser", "Heiliges Wasser" die unterschiedliche Facetten des Themas Wasser kennen.

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Bilderserien (2)

22.03.2012 | Wirtschaft und Arbeitswelt | Ressourcen | Konsum
Ein Tropfen Wasser tropft auf eine Wasseroberfläche.
Sekundarstufe, Grundschule

Was ist eigentlich "virtuelles Wasser"? Die Bildergalerie  zeigt beispielhaft einige Produkte, bei deren Produktion besonders viel Wasser verbraucht wird: von Lebensmitteln bis hin zu Papier und Textilien.

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21.03.2013 | Wirtschaft und Arbeitswelt | Ressourcen | Konsum
Waschbecken mit Waschutensilien
Grundschule

Im regenreichen Deutschland dient Wasser auch für den Freizeitspaß. Anderswo fehlt es zum Teil an der Grundversorgung: Sicheres Trinkwasser und Abwassersysteme sind längst nicht überall selbstverständlich.

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Videos (1)

25.02.2013 | Wirtschaft und Arbeitswelt | Ressourcen | Konsum
Screenshot; Zeichnung eines Hamburgers
Grundschule

Wie viel Wasser wird verbraucht, um einen Hamburger zu produzieren? Schüler-/innen haben dazu einen Trickfilm produziert: "Wasser im Hamburger" (5:55 min). Er veranschaulicht den Begriff "virtuelles Wasser" anhand des beliebten Fastfood-Produktes.

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