Ökosysteme & Biodiversität
Die Stadt grüner machen!
Fotohintergrund: mycelia gGmbH, Kind: KI generiert mit Gemini 3.1, w/ Nano Banana 2, Public Domain Mark
Überblick
Grüne Städte sind gut für uns! Bäume und andere Pflanzen kühlen die Umgebung, filtern die Luft und bieten Tieren Nahrung sowie Verstecke. Auch für unsere Gesundheit und unser Wohlbefinden sind Grünflächen von großer Bedeutung.
In diesem Lernpfad entdecken die Lernenden, warum Menschen und Tiere Bäume und Pflanzen in der Stadt brauchen. In einem Wimmelbild erkunden sie eine Zukunftsstadt mit vielfältigen grünen Orten für Menschen und Tiere. Zum Abschluss entwickeln sie Ideen für ihre eigenen Stadt und stellen ihre Ideen im Plenum vor.
Der Lernpfad enthält Bilder und Videos und kann bereits ab der zweiten Klasse eingesetzt werden – auch bei Kindern mit geringer Lesekompetenz. Weitere Materialien zum Thema gibt es im Lernpfad Grün oder grau in der Stadt? für 4-6 Klasse.
Tipp: Du findest ergänzende Informationen zu diesem Lernpfad in dem Hintergrundtext: Warum wir grüne Städte brauchen? Der Text ist ein Zusatzangebot, das eine Vertiefung des Themas bei Interesse ermöglicht. Die Durchführung des Lernpfads ist unabhängig.
Leitfragen
- Warum brauchen Menschen und Tiere grüne Orte in der Stadt?
- Wie können wir unsere Stadt zu einem besseren Lebensraum für Tiere und zu einem Wohlfühlort für Menschen machen?
Vorbereitung
- Bildgalerie: Stadt-Bilder
- Arbeitsblatt: Suche im Wimmelbild: Erholen, spielen und bewegen in der Stadt
- Arbeitsblatt: Suche im Wimmelbild: Tiere in der Stadt
- Badge: Die Stadt grüner machen
Ablauf
1. Einstieg
Stadt für Menschen, Pflanzen und Tiere?
Öffne zum Einstieg die Galerie und zeige sie allen am Smartboard oder bringe die Bilder ausgedruckt zum Unterricht mit. Die Fotos zeigen Orte aus vier großen Städten in Deutschland: Frankfurt am Main, Karlsruhe, Berlin und Köln. Schaut euch die Bilder gemeinsam an! Frage die Lernenden:
- Wie finden die Tiere auf den Bildern diese Orte? Fühlen sie sich dort wohl?
- Finden die Tiere an diesen Orten: Nahrung, Wasser und Verstecke?
- Was brauchen sie, um sich wohlzufühlen?
Bildgalerie
2. Recherche
Warum ist Natur in der Stadt wichtig?
Sammelt gemeinsam erste Ideen zu der Frage:
- Wie stellt ihr euch eine Stadt vor, in der Menschen und viele unterschiedliche Tiere zusammenleben?
Öffne anschließend das Wimmelbild von Germanwatch. Im Zentrum des Wimmelbildes steht eine erfundene Stadt. Mit den Plus- und Minuszeichen am unteren Bildrand kannst du ins Bild zoomen. Für die Aufgabe gibt es zwei Optionen: Ihr könnt das Wimmelbild gemeinsam im Plenum bearbeiten oder die Lernenden arbeiten in kleinen Gruppen zu einem von zwei Themen.
Erkundet gemeinsam das Wimmelbild am Smartboard
Nehmt euch Zeit, das Wimmelbild in Ruhe zu betrachten. Zoome an die Orte heran, die die Lernenden besonders interessieren. Frage die Lernenden:
- Welchen Ort in der Stadt würdet ihr gern besuchen? Was findet ihr an diesem Ort interessant?
- Wo würdet ihr gern wohnen? Warum?
- Was machen die Menschen auf den Bildern in den Parks und auf den Grünflächen? Wie verbringen sie ihre Freizeit?
- Welche wilden Tiere könnt ihr im Wimmelbild entdecken? An welchen Orten habt ihr sie gefunden?
- Findet verschiedene Orte, an denen Gemüse angebaut wird. Beschreibt diese Orte möglichst genau!
- Gibt es Nutztiere (wie Ziegen, Schweine oder Kühe) in der Stadt? Wenn ja, welche? Beschreibt die Orte, wo Nutztiere sind.
Arbeit in Kleingruppen
Wenn den Lernenden Tablets oder Computer zur Verfügung stehen, können sie in Kleingruppen arbeiten und sich für eines von zwei Themen entscheiden.
Arbeitsblatt
Anschließend stellen die Gruppen ihre Ergebnisse vor.
Zusatz: Wie können grüne Städte der Zukunft aussehen?
Das Bunte Amt für Zukunft Nürnberg teilt Ideen, wie Städte in Zukunft aussehen können, auf Instagram. Ein Beispiel für Wohngebiete mit vielen grünen Spielplätzen findest du hier.
- Wie gefallen euch diese Ideen für eine grüne Stadt?
2. Handeln
Wie sieht es in eurer Stadt aus?
Erkläre, dass viele Städte in Deutschland grüner werden. Das ist wichtig, denn wir brauchen die Pflanzen in der Stadt damit Menschen und Tiere sich wohlfühlen, aber auch weil es im Sommer immer heißer wird. Bäume und andere Pflanzen helfen die Stadt zu kühlen und reinigen die Luft. Überlegt gemeinsam, wie es in eurer Stadt aussieht:
- Gibt es in eurer Stadt viele Bäume und Grünflächen?
- Gibt es Orte mit sehr wenig Grünflächen?
- Habt ihr schon Tiere in eurer Stadt gesehen?
Tipp: Wie wäre es mit einer Exkursion in eure Innenstadt oder an einen anderen Ort in der Stadt? Schaut euch dort um und überlegt, ob sich Menschen, Pflanzen und Tiere hier wohlfühlen würden. Mithilfe der Rollenkarten in der Galerie könnt ihr diesen Ort aus der Perspektive verschiedener Lebewesen bewerten. Wenn ein Ausflug nicht möglich ist, kannst du ein Foto von einem Ort in eurer Stadt zum Unterricht mitbringen.
4. Reflexion
Wünsche und Ideen für eure Stadt
Die Lernenden können mit der nächsten Aufgabe eigene Ideen für ihre Stadt entwickeln und diese kreativ festhalten – entweder als Zeichnung oder in schriftlicher Form:
- Malt oder schreibt auf, was ihr euch für eure Stadt wünscht!
- Wofür braucht ihr mehr Platz in eurer Stadt?
- Überlegt, wie Menschen und Tiere in eurer Stadt gut zusammenleben können.
Zusatz: Was können wir tun, damit es Stadtbäumen und Tieren gut geht?
Wenn ihr jetzt Lust habt selbst aktiv zu werden, schaut euch auf dem YouTube-Kanals „Coole Kids Rap“ um! Kinder aus Berlin-Neukölln erklären verschiedene Maßnahmen zum Umweltschutz. Viele dieser Videos lassen sich gut im Unterricht einsetzen. Als anschauliches Beispiel könnt ihr das Video „RegenRetter“ aus dem Kanal gemeinsam anschauen. Es zeigt, wie Regenwasser in der Stadt zur Bewässerung von Pflanzen genutzt werden kann.
Überlegt gemeinsam:
- Wo fließt das ganze Wasser bei Regen in der Stadt hin?
- Warum ist es gut den Regen zu retten?
- Was ist eine Regenwasserbank? Wie funktioniert sie?
Tipp: Weitere Videos zum Bau von Nistkästen für Vögel oder Fledermauskästen findet ihr auf dem Youtube-Kanal von Coole Kids Rap.
Ergänzungen
Kompetenzen
Kompetenz-Erwerb sichtbar machen mit Badges
Bei dieser Übung haben deine Schüler:innen wertvolle Kompetenzen erworben, die du ihnen mit einem digitalen Zertifikat, einem Badge, nachweisen kannst.
Das geht ganz einfach:
- Auf openbadges.education einen Account erstellen und deine Schule als Institution anlegen.
- Kopiere den Badge, den wir für diese Übung angelegt haben, für deine Institution.
- Vergib den kopierten Badge direkt an E-Mail-Adressen oder erstelle eine QR-Code-Vergabe, über die deine Schüler:innen den Badge bei dir anfragen können. In beiden Fällen erhalten sie den Badge per E-Mail.
Alles über Open Educational Badges und wie Lernende Badges in ihrem Rucksack sammeln können, erfährst du in unserem Blog-Beitrag „Kompetenz-Erwerb sichtbar machen mit Open Educational Badges“
Badge
Die Materialien und Inhalte stehen unter der CC BY-SA 4.0 Lizenz. Erstellt durch mycelia gGmbH für das BMUKN.