13.06.2024 | Arbeitsmaterial

Wie könnte ein fairer Online-Shop aussehen? (Basisvariante)

Eine Person blickt auf ein Handy. Der Bildschirm zeigt einen Online-Shop.

Foto: HutchRock / Pixabay / Pixabay Inhaltslizenz

Sekundarstufe

Die Schüler*innen untersuchen einen fiktiven Online-Shop und ermitteln, wie dessen Gestaltung das Kaufverhalten beeinflusst. Auf Grundlage der Ergebnisse entwerfen sie Skizzen für einen verbraucher*innenfreundlichen Online-Shop.

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Unterrichtsvorschläge

Kein Stress bei Online-Käufen! (Variante für Fortgeschrittene) - GS (PDF - 0 B)
Kein Stress bei Online-Käufen! (Basisvariante) - GS (PDF - 0 B)
Wie fair sind Online-Shops zu ihren Kund*innen? (Variante für Fortgeschrittene) - SK (PDF - 0 B)
Wie fair sind Online-Shops zu ihren Kund*innen? (Basisvariante) - SK (PDF - 0 B)

Arbeitsmaterial

TdM_2024_06_Material_SEK-Basis (DOCX - 7 MB)

Zielgruppe

Sekundarstufe

Fächer

Deutsch |
Fächerübergreifend |
Politik, SoWi, Gesellschaft |
Sachunterricht

Wie könnte ein fairer Online-Shop aussehen? (Basisvariante)

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