Schülerfirmen: Nachhaltigkeit – einfach machen!

Im Mittelpunkt der Unterrichtsvorschläge für Sekundarstufe und Grundschule steht nachhaltiges Handeln in der Wirtschaft beziehungsweise im Beruf. Der Unterrichtsvorschlag für die Sekundarstufe bietet sich auch für den Einsatz an Berufsschulen an. Die Leitfragen sind: Welche Geschäftsideen für nachhaltige Unternehmen gibt es im unmittelbaren Umfeld der Schüler/-innen beziehungsweise im Umfeld der Schule? Was kennzeichnet ihre Wirtschaftsweise?

Ziel der Unterrichtsvorschläge ist es, dass die Schüler/-innen Zusammenhänge zwischen unternehmerischem Handeln und nachhaltiger Entwicklung erkennen. Dies gilt in besonderem Maße für den Unterrichtsvorschlag für die Sekundarstufe. In der Grundschule stehen Konsumbedürfnisse beziehungsweise die Bewertung von Produkten stärker im Vordergrund.

Die Unterrichtsvorschläge setzen grundlegende Kenntnisse zum Begriff der Nachhaltigkeit voraus. Sie sind dafür konzipiert, in eine umfassendere Auseinandersetzung mit dem Thema eingebunden zu werden. Geeignete Materialien bei Umwelt im Unterricht werden unten aufgeführt. 

Sekundarstufe

In der Sekundarstufe ergibt sich gemäß den kultusministeriellen Vorgaben eine Berücksichtigung in den Fächern Wirtschaft/Wirtschaftslehre, Politik, Sozialkunde, Gemeinschaftskunde sowie in den entsprechenden Lernbereichen, Fächerverbünden oder Neigungs- und Qualifizierungsfächern. Ebenso bieten sich Anbindungen an alle berufsorientierten Ausbildungsphasen an.

Grundschule

In der Grundschule ergeben sich mehrere Anknüpfungspunkte zu verschiedenen Schulfächern. Insbesondere eine Verortung im Sachunterricht bietet sich an. Hier ist unter anderem das Thema Berufe vorgesehen sowie die Auseinandersetzung mit Bedürfnissen und Konsum. Auch fächerübergreifende Ansätze sind denkbar, zum Beispiel über Kurzvorträge im Fach Deutsch.

Verwandte Themen bei Umwelt im Unterricht

Um Grundlagen zu nachhaltigen Produkten sowie Grundbegriffe und Werkzeuge zur Bewertung von Produkten unter dem Gesichtspunkt der Nachhaltigkeit zu vermitteln, bietet sich das Thema der Woche Ecodesign an.

Darüber hinaus sind im Themenfeld "grüne" Wirtschaft weitere Materialien bei Umwelt im Unterricht erschienen, die sich für eine Verknüpfung mit den vorliegenden Unterrichtsvorschlägen eignen:

Berufliche Bildung: Jeder Job ist "grün" 

Von Büro über Handwerk bis hin zu Industrie und Management: Umwelt- und Klimaschutz spielen mittlerweile in vielen Jobs eine wichtige Rolle, nicht nur in klassischen Umweltberufen. Darum werden auch in der Ausbildung die Kompetenzen für nachhaltiges Handeln immer wichtiger. Doch wie hängt der Alltag in "ganz normalen" Jobs mit Umwelt- und Klimaschutz zusammen? Welche Kompetenzen sind für nachhaltiges Handeln im Beruf nötig?

Jobs in der Green Economy (10/2017)
Umweltschutz und Nachhaltigkeit haben sich in Deutschland und weltweit zu wichtigen Wirtschaftsfaktoren entwickelt. Der Wandel zu einer nachhaltigen Wirtschaftsweise verändert auch traditionelle Branchen. Innovative Umwelttechnologien und Effizienz sind entscheidend für die Wettbewerbsfähigkeit. Was bedeutet das für den Arbeitsmarkt?

Jobs für die Zukunft (04/2022)
Die Berufslandschaft wandelt sich. "Grüne" Arbeitsbereiche wie erneuerbare Energien oder die ökologische Land- und Forstwirtschaft wachsen stetig. Wie sehen Berufe aus, bei denen Umwelt- und Klimaschutz eine große Rolle bei der Arbeit spielen?

Als Erweiterung der Unterrichtsvorschläge zu Schülerfirmen bietet sich zudem eine vertiefende Auseinandersetzung mit bestimmten Produkten wie Lebensmitteln, Papier oder Textilien an. Entsprechende Materialien finden sich auf der Themenseite Konsum.