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Es wurden 206 Ergebnisse gefunden.


  • Arbeitsmaterial Sekundarstufe
    12.10.2023

    Zitate: Was bedeutet eigentlich „Wald“? (Basisvariante)

    Je nach Sichtweise sind unterschiedliche Funktionen der Wälder wichtig. Das zeigen verschiedene Texte über den Wald – vom Gesetz bis zum Gedicht.
    mehr lesen
  • Arbeitsmaterial Grundschule
    27.07.2023

    Tiere in der Nordsee (Basisvariante)

    Die Schüler*innen informieren sich anhand von Texten über unterschiedliche Tiere, die in der Nordsee leben, und erstellen Steckbriefe über sie. Anschließend erfahren sie mithilfe von Infografiken, wie sich die Zusammensetzung der Arten in der Nordsee verändert hat.
    mehr lesen
  • Arbeitsmaterial Grundschule
    27.07.2023

    Tiere in der Nordsee (Variante für Fortgeschrittene)

    Die Schüler*innen informieren sich anhand von Texten über unterschiedliche Tiere, die in der Nordsee leben, und erstellen Steckbriefe über sie. Anschließend erarbeiten sie mithilfe von Infografiken, wie sich die Zusammensetzung der Arten in der Nordsee verändert hat.
    mehr lesen
  • Hintergrund SekundarstufeGrundschule
    27.07.2023

    Die Wechselwirkungen zwischen Meeresökosystemen und Klimaveränderungen (Kurzfassung)

    Ökosysteme in Meeren und an Küsten binden CO2 und tragen so zum Klimaschutz bei. Doch durch intensive Nutzung, Verschmutzungen und die Klimakrise sind sie unter Druck. Weil geschwächte Meeres- und Küstenökosysteme die Klimakrise noch verstärken können, ist ihr Schutz wichtig.
    mehr lesen
  • Bilderserie Grundschule
    27.07.2023

    Bilderserie: Kennst du die Tiere der Nordsee?

    Viele Tiere, die im Meer leben, sind Kindern bekannt. Die Bilderserie enthält Fotos von fünf Arten, ohne weitere Erklärungen. Sie kann zum Einstieg in den Unterricht verwendet werden. Die Schüler*innen erhalten die Aufgabe, die Tierarten zu benennen. Informationen zu den Tieren sind in den Materialien enthalten.
    mehr lesen
  • Hintergrund SekundarstufeGrundschule
    13.07.2023

    Die Wechselwirkungen zwischen Meeresökosystemen und Klimaveränderungen

    Ökosysteme in Meeren und an Küsten binden das Treibhausgas CO2 und tragen so auf natürliche Weise zum Klimaschutz bei. Intensive Nutzung, Verschmutzungen und die Klimakrise setzen die marinen Ökosysteme unter Druck, womit sie weniger widerstandsfähig gegenüber klimabedingten Veränderungen sind. Weil geschwächte Meeres- und Küstenökosysteme die Klimakrise noch verstärken können, ist ihr Schutz wichtig.
    mehr lesen
  • Hintergrund SekundarstufeGrundschule
    29.06.2023

    Partizipation von Kindern und Jugendlichen - Rechte und Möglichkeiten (Kurzfassung)

    Die Entwicklung zu einer nachhaltigen Gesellschaft erfordert einen umfassenden Wandel. Welche Möglichkeiten der Einflussnahme und Partizipation gibt es insbesondere für junge Menschen?
    mehr lesen
  • Hintergrund SekundarstufeGrundschule
    21.06.2023

    Partizipation von Kindern und Jugendlichen – Rechte und Möglichkeiten

    Die Entwicklung zu einer nachhaltigen Gesellschaft erfordert einen umfassenden Wandel. Welche Möglichkeiten der Einflussnahme und Partizipation gibt es insbesondere für junge Menschen?
    mehr lesen
  • Hintergrund SekundarstufeGrundschule
    24.05.2023

    Was Stadtnatur für Mensch, Umwelt und Klima leistet (Kurzfassung)

    Natur in der Stadt hat wichtige Funktionen. Doch Flächen sind dort begehrt, ein großer Teil ist bebaut und versiegelt. Was leistet die Stadtnatur, und wie können zusätzliche grüne Flächen geschaffen werden?
    mehr lesen
  • Hintergrund SekundarstufeGrundschule
    11.05.2023

    Was Stadtnatur für Mensch, Umwelt und Klima leistet

    Natur in der Stadt ist nicht nur schön anzusehen. Grüne Flächen wie Parks und Gärten haben auch andere wichtige Funktionen: Sie verbessern das Klima in der Stadt, helfen beim Klimaschutz, bieten Pflanzen und Tieren Lebensräume und erfüllen als öffentliche Räume auch soziale Funktionen. Doch Flächen in Städten sind begehrt, ein großer Teil ist bebaut und versiegelt. Was leistet die Stadtnatur, und wie können zusätzliche grüne Flächen geschaffen werden?
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