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UnterrichtsvorschlagGrundschule25.01.2024
Handys, Konsolen & Co. – warum „haltbar“ besser ist (Basisvariante)
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UnterrichtsvorschlagGrundschule25.01.2024
Handys, Konsolen & Co. – warum „haltbar“ besser ist (Variante für Fortgeschrittene)
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HintergrundSekundarstufeGrundschule25.01.2024
Wie hängt die Lebensdauer von Elektronik- und Elektroprodukten mit Umwelt- und Klimaschutz zusammen? (Kurzfassung)
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HintergrundSekundarstufeGrundschule25.01.2024
Wie hängt die Lebensdauer von Elektronik- und Elektroprodukten mit Umwelt- und Klimaschutz zusammen?
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HintergrundSekundarstufeGrundschule30.11.2023
Geoinformationen, Kartendienste und Fragen der nachhaltigen Entwicklung (Kurzfassung)
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HintergrundGrundschuleSekundarstufe16.11.2023
Geoinformationen, Kartendienste und Fragen der nachhaltigen Entwicklung
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HintergrundSekundarstufeGrundschule28.09.2023
Was kennzeichnet umweltverträgliche Verpackungen? (Kurzfassung)
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HintergrundSekundarstufeGrundschule14.09.2023
Was kennzeichnet umweltverträgliche Verpackungen?
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HintergrundSekundarstufeGrundschule24.05.2023
Was Stadtnatur für Mensch, Umwelt und Klima leistet (Kurzfassung)
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HintergrundSekundarstufeGrundschule11.05.2023
Was Stadtnatur für Mensch, Umwelt und Klima leistet